Obchodná akadémia na Nevädzovej ulici v Bratislave-Ružinove, ktorá vznikla 1. septembra 1991, sa stala významným centrom pre vzdelávanie v oblasti ekonómie a obchodu. Škola sa primárne zameriava na rozvoj ekonomických a podnikateľských znalostí študentov, pripravujúc ich na ďalšie štúdium alebo vstup na trh práce.
Škola je priestorovo dobre situovaná mimo hlavného cestného ťahu s vhodným prepojením na verejnú prepravu. Triedy sú svetlé a vďaka pavilónovému usporiadaniu budov sa žiaci môžu počas prestávok prechádzať, prípadne vykonávať rôzne športové aktivity v areáli, ktorý je plný zelene.
Odborné učebne sú určené najmä na výuku predmetu informatika, počítačové zručnosti, ekonomické cvičenia, praktické účtovníctvo, administratíva a korešpondencia, ďalej na výuku cudzích jazykov s multimediálnou technikou a špeciálna odborná učebňa (kancelária) bola vybavená na výuku predmetov podnikateľské zručnosti, cvičná firma - praktikum a aplikovaná ekonómia. Výkonné počítače sú prepojené počítačovou sieťou a príslušným programovým vybavením. V škole majú žiaci k dispozícii bezplatný wifi signál. Všetkých 12 klasických tried je rovnako vybavených počítačom pripojeným na internet a multimediálnou prezentačnou technikou (dataprojektory s reproduktormi a biela tabuľa).
Vzdelávací proces a zameranie
Študenti získavajú komplexné vedomosti z oblasti účtovníctva, ekonómie, marketingu a práva, dopĺňané o praktické zručnosti v informačných technológiách a cudzích jazykoch, najmä anglickom a nemeckom. Dôraz je kladený na rozvoj analytického myslenia, komunikačných schopností a tímovej práce prostredníctvom projektového vyučovania, simulovaných firiem a prípadových štúdií. Cieľom je pripraviť absolventov na úspešné pokračovanie v štúdiu na vysokých školách ekonomického alebo právneho zamerania, prípadne na priame uplatnenie na trhu práce v rôznych odvetviach.
Absolventi školy nájdu uplatnenie v súkromných a štátnych organizáciách vo všetkých odvetviach hospodárstva. Absolventi sú schopní vykonávať ekonomické činnosti spojené so získavaním a spracovaním informácií v oblasti výroby, zásobovania, marketingu, vo vedení administratívy, účtovníctva a finančného hospodárenia. Cieľom výchovno-vzdelávacieho procesu na škole je výchova absolventa pripraveného na samostatný výkon odborných činností, a zároveň uchádzača o ďalšie špeciálne odborné vzdelávanie pomaturitné či štúdium na vysokej škole doma i v zahraničí.
Absolvent štúdia školy je kvalifikovaný odborník, ktorý štúdiom získava súbor teoretických poznatkov a praktických návykov a ekonomickej, právnej, geografickej, kultúrne-historickej a spoločenskej oblasti malého a stredného podnikania. Príprava absolventa zvýrazňuje praktickú stránku výučby s cieľom adaptácie v trhovo orientovanej praxi a na miestach, ktoré kladú vysoké požiadavky na odbornú samostatnú prácu a vzdelávanie. Všeobecne sú žiaci pripravení pre vyššie riadiace funkcie v stredných a malých spoločnostiach alebo pre prácu stredného a vyššieho manažmentu vo všetkých podnikoch a organizáciách s perspektívou samostatného vykonávania podnikateľskej činnosti.
Praktické zručnosti a cvičné firmy
Charakteristickým prvkom štúdia je účasť žiakov na odbornej praxi. Ťažiskom prakticky zameraných odborných predmetov 2. ročníka sú tzv. podnikateľské zručnosti. Predmet je zameraný na rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti podnikania - základy ekonómie a podnikania, plánovanie a financovanie podnikania, manažment, marketing a ľudské zdroje v podnikaní, komunikačné a manažérske zručnosti, etika v podnikaní a sebapoznanie. Študenti si počas jedného roka zakladajú malé cvičné firmy, navrhujú im podnikateľský plán a firemnú identitu (brand). Výstupom predmetu je verejnosti prístupný májový Školský veľtrh podnikateľských zručností, na ktorom žiaci prezentujú výsledky svojej práce pred verejnosťou v kategóriách najlepšie logo, podnikateľský nápad, vizitka, katalóg, e-shop, slogan, instagramový reklamný post, reklamný videospot, firemný maskot, manažérsky tím výstavný stánok, online marketing a osobnosť veľtrhu.
Škola ponúka žiakom v 3. a 4. ročníka voliteľné predmety: daňová sústava, cvičná firma, aplikovaná ekonómia, praktické účtovníctvo, počítačové zručnosti a komunikačné zručnosti.
Spolupráca a medzinárodné aktivity
V oblasti odborného vzdelávania škola spolupracuje s Finančnou správou, s Národnou bankou Slovenska, komerčnými bankami a poisťovňami (napr. Tatrabanka a Slovenská sporiteľňa), s Ekonomickou univerzitou v Bratislave, so Zastúpením EÚ v SR, s niekoľkými obchodnými aj neziskovými spoločnosťami (IBM Slovensko, JA Slovensko, a pod.). Vysokú úroveň odborného vzdelávania školy zabezpečuje e-learningovým spôsobom výuky odborných predmetov a realizovaním množstva projektov.
Škola je zapojená v projekte osobnostného rozvoja žiakov Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu a tiež v projekte výmeny jazykových lektorov Educate Slovakia. Aktívne spolupracuje s partnerskými školami v nemeckom Bottrope, v Česku - Lýceum Heroldovy Sady Praha a Obchodní akademie Karlove Vary, s obchodnou školou v španielskej Barcelone a Holandsku, spolupracovala aj so školami v Švédsku, Fínsku či Poľsku. V minulosti sa zapojila do medzinárodných projektov cezhraničnej spolupráce v oblasti vzdelávania - Danube Twins a EdTwin.
Predmet aplikovaná ekonómia už takmer 30 rokov umožňuje žiakom zapájať sa do všetkých súťaží a odborných workshopov v reálnych firmách organizovaných neziskovou organizáciou JA Slovensko a prezentovať sa na celoslovenskom Veľtrhu podnikateľských talentov.
Úspechy a aktivity
Žiaci sa pripravujú na štátnu skúšku v písaní na počítači, talentovaní žiaci sa pravidelne zúčastňujú súťaží v spracovaní textu a wordprocessingu. Pri výuke písania sa používa overený český program ZAV, ktorý uľahčuje zdokonaľovanie sa v rýchlosti písania. Aj vďaka tomu sa škole darí obsadzovať popredné miesta na súťažiach v písaní na počítači desaťprstovou hmatovou metódou (2022 - Greguš 1. miesto v SR, 2023 - Greguš 1. miesto, Ušiak 3. V rámci účtovníctva sa žiaci zúčastňujú na olympiáde „Mladý účtovník“, v ktorej Nevädzkári pravidelne postupujú až do celoštátneho kola.
Škola podporuje stredoškolskú odbornú činnosť, kde samostatne riešia aj úlohy zadané súkromnými spoločnosťami, komerčnými bankami a pod., ktoré vychádzajú z reálnej praxe. Pre potreby uplatnenia sa na zahraničných trhoch škola pripravuje žiakov v anglickom, ale aj nemeckom, ruskom a francúzskom jazyku. Škola využíva všetky možnosti napredovania podľa zásad moderného vyučovania, buduje rozvíjanie tzv. mäkkých zručností - soft skills, ktoré sú mimoriadne žiadané u potenciálnych zamestnávateľov. Počas štúdia sa žiaci nielen zapájajú do rôznych projektov, ale aj vytvárajú vlastné projekty.
Školský život
V areáli školy nájdete „Ružovú záhradu absolventov“, do ktorej začiatkom júna pribúdajú každý rok tri nové kríčky ruží. Každá absolventská trieda si pri slávnostnom preberaní maturitných vysvedčení zasadí svoj vlastnú sadenicu označenú názvom a rokmi štúdia.
V škole veľmi aktívne pracuje školský parlament spolupracuje s vedením školy na zlepšovaní školského prostredia či skvalitňovaní medziľudských vzťahov v rámci školy. Veľmi obľúbenou akciou je napríklad Halloweenský deň, počas ktorého sa študenti a učitelia oblečú do strašidelných kostýmov a vyučovanie je tak naozaj „strašné“. Počas športového dňa zase súťažia medzi sebou triedy so svojimi triednymi učiteľmi v disciplínach, akými sú indiaca, preťahovanie lanom, skákanie vo vreci či stolové hry. Študentská firma vyhlasuje od roku 2015 hlasovanie o najlepšie motto. To je potom súčasťou dizajnu tričiek s logom školy, ktoré dostávajú prváci počas imatrikulačného obradu.
Základné údaje
| Typ | Stredná odborná škola |
| Zriaďovateľ | Bratislavský samosprávny kraj |
| Rok založenia | 1991 |
| Zameranie | podnikateľské zručnosti, ekonómia, obchodná akadémia |
| Dĺžka štúdia | 4-ročné denné štúdium |
| Vyučovací jazyk | slovenský |
| Riaditeľka | Ing. Erika Marošová, PhD. |
Uchádzači so zdravotným znevýhodnením
Uchádzač so zdravotným znevýhodnením (vývinové poruchy učenia, telesné postihnutie, a pod.) má právo na úpravu podmienok prijímacej skúšky, napr. zväčšenie typu písma, predĺženie času na vypracovanie atď., avšak len na základe aktuálneho odborného posudku toho odborného pracoviska, ktoré má žiaka vo svojej starostlivosti.
Kontraindikáciou (resp. nevhodné) pre výkon povolaní v oblasti ekonomiky, financií a administratívy sú diagnózy ako autizmus, poruchy správania a psychiatrické diagnózy. Takisto odporúčame žiakom a ich zákonným zástupcom, aby dôkladne zvážili výber našej školy v prípade diagnostikovanej dyskalkúlie.
tags: #obchodna #akademia #nevadzova #recenzie
