Korene vzniku tejto školy siahajú hlboko do dávnej minulosti. Prvé písomné pamiatky pochádzajú zo 16. storočia. Podľa nich arcibiskup Mikuláš Oláh v roku 1554 zriadil zo starej farskej a mestskej humanistickej školy spoločne s mestom kapitulskú školu. Za zmienku stojí aj skutočnosť, že škola v rokoch 1554 - 1558 mala vysokú pedagogickú úroveň a vyžiadala si od panovníka právo udeľovať bakalareát a titul magistra. V roku 1561 prebrali vyučovanie na gymnáziu jezuiti. V období existencie Trnavskej univerzity pričlenili gymnázium k tejto inštitúcii, ktorá mala pripravovať študentov na filozofickú fakultu. V roku 1784 bola škola presťahovaná z budovy bývalej lekárskej fakulty do kláštora zrušených trinitárov. Roku 1807 spravovali gymnázium benediktíni. Po revolúcii v roku 1848 podľa vtedajšieho rakúskeho školského systému došlo k zmene, na základe ktorej vzniklo nižšie štvortriedne gymnázium, ktoré zostalo benediktínom a štyri vyššie triedy gymnázia spravoval ostrihomský arcibiskup. Keď v roku 1852 benediktíni odišli do Ostrihomu, prevzal arcibiskup aj štyri nižšie triedy.
Z historických dokumentov sa dozvedáme, že 15. marca 1919 prevzal klasické maďarské gymnázium profesor nitrianskeho gymnázia Dr. Štefan Hatala a výnosom Ministerstva školstva a národnej osvety sa dňa 5. mája 1919 vzniklo Československé reálne štátne gymnázium Jána Hollého. Na gymnáziu začali vyučovať aj profesori, ktorí ovládali slovenský jazyk. Začiatky vyučovania na reálnom štátnom gymnáziu boli však veľmi zložité, pretože sa tejto zmene bránili maďarskí profesori, ktorí vyzývali študentov k odchodu z tohto reálneho štátneho gymnázia. Taktiež veľkým problémom bol nedostatok slovenských učebníc. Tieto problémy sa však postupne vyriešili a výučba prebiehala plynule a pokojne. Gymnázium však prechádzalo ďalšími zmenami. 1. februára 1938 vzniklo Rímskokatolícke biskupské reálne československé gymnázium. Po skončení 2. svetovej vojny nastala ďalšia zmena, gymnázium sa v roku 1945 stalo opäť štátnym a bolo pomenované ako Štátne gymnázium v Trnave, ale v roku 1953 boli všetky gymnáziá zrušené. Gymnázium sa tak zmenilo na Prvú jedenásťročnú strednú školu v Trnave. V školskom roku 1970/71 sa Stredná všeobecnovzdelávacia škola zmenila opäť na štvorročné gymnázium a v roku 1989 gymnáziu udelili názov Gymnázium Jána Hollého.
Gymnázium Jána Hollého je gymnázium, ktoré sídlilo od roku 1916 na ulici Jána Hollého v Trnave. Na ulici sa nachádzajú univerzitné budovy, konvikty a semináre, ktoré slúžili na ubytovanie študentov. Od roku 2000 si cirkev uplatňovala reštitučný nárok na objekt gymnázia. Zriaďovateľ Gymnázia Jána Hollého našiel v Trnave nové priestory pre gymnázium Na hlinách. V školskom roku 2005/06 sa do novej budovy Na hlinách presťahovalo 20 tried a 12 tried ešte zostalo v starej budove. Po prístavbe k novej budove Na hlinách sa do nej presťahovali aj zvyšné triedy a od školského roku 2009/10 sa tam už nachádzajú všetky triedy Gymnázia Jána Hollého.
V roku 1994 Gymnázium získalo súhlas Ministerstva školstva Slovenskej republiky zriadiť osemročné gymnázium so zameraním na cudzie jazyky. Na gymnáziu môžu študenti od školského roka 1994/95 študovať na štvorročnom alebo osemročnom gymnáziu. Triedy štvorročného štúdia majú všeobecné zameranie a triedy osemročného štúdia sú zamerané na jazyky. Od roku 2004 žiaci môžu navštevovať v škole aj Štátnu jazykovú školu pri Gymnáziu Jána Hollého a pripravovať sa tak na získanie medzinárodne platných certifikátov z francúzskeho jazyka Delf (Diplôme d'études en langue française). V roku 2005 bola časť gymnázia (kvinta - oktáva, 2.-4. ročník) presťahovaná do novej budovy. V roku 2009 prebehlo 90. výročie školy.
Pôvodná budova gymnázia sa nachádzala na ulici Jána Hollého. V školskom roku 2005/06 sa 20 tried presťahovalo do novej budovy na ulici Na Hlinách, neskôr v školskom roku 2010/11 sa presťahovalo aj zvyšných 12 tried. Nová budova sa skladá z 6 pavilónov a vonkajšieho športoviska. Žltý pavilón A a modrý C sú pavilóny kde sa nachádza 26 kmeňových učební a jazykové učebne Nemeckého jazyka, Anglického, Francúzskeho a Španielskeho jazyka, učebňa fyziky, biológie, geografie a informatiky. Oranžový pavilón B slúži najmä na prechádzanie z pavilónu A do pavilónu C. V pavilóne D, ktorý má červenú farbu, sa nachádza kuchyňa, mzdová účtáreň a vchod pre zásobovanie. V červenom pavilóne sa nachádza študentmi obľúbený bufet. V zelenom pavilóne E sa nachádza chemické laboratórium, kabinet chémie a pod. V suteréne je telocvičňa na stolný tenis a posilňovňa. Pavilónu F patrí fialová farba. Nachádza sa v ňom veľká telocvičňa a šatne.
| Zriaďovateľ | Trnavský samosprávny kraj |
| Rok založenia | 1916 |
| Zameranie | Štvorročné štúdium, Päťročné štúdium, Osemročné štúdium |
| Vyučovací jazyk | Slovenský, Anglický |
| Riaditeľka | RNDr. Andrea Bánová |
| Zástupca riaditeľa | Mgr. Anita Dúbravská, PaedDr. Katarína Stanová, Ing. |
Otvorenie školského roka 2. septembra 2020 o 8,00 h prebiehalo v kmeňových učebniach jednotlivých tried s triednymi učiteľmi a príhovorom riaditeľky školy cez školský rozhlas. Rozpis tried v učebniach bol zverejnený na webovej stránke školy a na výveske (vstupných dverách školy). Prvé ročníky a Prima: žiaci pred 8,00 h počkali na parkovisku pred hlavným vchodom. Pri prvom nástupe žiak predložil do školy čestné prehlásenie, Dotazník a vyhlásenie zákonného zástupcu alebo plnoletého žiaka.
Dňa 6. marca 2026 sa žiaci I.A a I.B triedy zúčastnili na literárno-historickej exkurzii do Apponyiho historickej knižnice v Oponiciach a do Arcidiecézneho múzea v Nitre. Cesta autobusom ubiehala v príjemnej atmosfére. Za oknami sa striedali polia, stromy a kľukaté cesty vedúce do malebných Oponíc. Už pri vstupe do knižnice žiakov upútala jej jedinečná atmosféra. Vysoké police plné kníh, siahajúce takmer až k stropu, pôsobili majestátne a vyvolávali prirodzený rešpekt k svetu vzdelanosti. Knižnicu založil gróf Apponyi, ktorý počas svojho života zhromažďoval knihy z rôznych častí Európy. V oddelenej časti miestnosti si žiaci všimli aj rodové portréty, historické fotografie, biliardový stôl, glóbus, ba dokonca aj starý fotoaparát, ktorý dokázal na jeden film zachytiť iba dvanásť záberov. Návšteva knižnice bola pre žiakov zaujímavým a inšpirujúcim zážitkom. V nitrianskom Arcidiecéznom múzeu žiaci pokračovali v objavovaní kultúrnych a historických pokladov regiónu. Počas odbornej prehliadky sa dozvedeli o dejinách kresťanstva na území Nitry, o význame mesta ako jedného z najstarších duchovných centier Slovenska a o bohatstve sakrálneho umenia. Najväčší záujem žiakov vzbudili staré liturgické knihy, historické obrazy a predmety používané pri bohoslužbách, ktoré svedčia o vysokej umeleckej úrovni dobových remeselníkov. Exkurzia bola pre žiakov nielen zaujímavým spestrením vyučovania, ale aj príležitosťou uvedomiť si hodnotu kultúrneho dedičstva Slovenska.
Ocenenie Učiteľská osobnosť roka je prestížny titul, ktorý sa udeľuje učiteľom na Slovensku za ich výnimočný prínos vo vzdelávaní. Ocenenie Učiteľská osobnosť roka je uznanie za inovatívne metódy výučby, schopnosť motivovať žiakov, a prispievanie k pedagogickej komunite. Učitelia, ktorí získajú tento titul majú často výnimočné zručnosti a prístupy, ktoré vytvárajú pozitívny vplyv na ich žiakov a školské prostredie. Súťaž oceňuje najlepších učiteľov zo všetkých kútov Slovenska a je príležitosťou na zvýraznenie ich úsilia, kreativity a oddanosti povolaniu. Medzi nominovaných pedagógov sa tento rok do rebríčka TOP 30 zaradila aj Natalie Lackovič Križanová. Učiteľka anglického jazyka a biológie, pôsobiaca na Gymnáziu Jána Hollého v Trnave. Vo výučbe využíva inovatívne metódy a praktické učenie čím odporuje memorovaniu sa učiva, ktoré podľa nej nemá zmysel. Podľa Natálie Lackovič Križanovej je „nevyhnutné podporovať rast myslenia žiakov ukázaním, že tvrdá práca a oddanosť má zmysel. Reálne životné situácie a skúsenosti s prihliadnutím na ich vlastné záujmy a štýly učenia im vštepia oveľa viac, ako len prázdne slová.“ Vo vyučovacom procese sa zároveň venuje mnohým inovatívnym učebným metódam, napríklad projektovému vyučovaniu, kontinuálnemu vzdelávaniu a metóde obrátenej triedy. Podľa jej názoru treba u žiakov stavať na už získaných poznatkoch. Aktuálne Natalie Lackovič Križanová stojí na čele Slovenskej komory učiteľov anglického jazyka. Podľa jej presvedčenia je neoddeliteľnou súčasťou učiteľskej profesie vzájomná podpora medzi pedagógmi.
tags: #gymnazium #jana #holleho #triedny #ucitel
