Tento sylabus sa zameriava na hlboké pochopenie hier v kontexte kultúrnych dejín, pričom pokrýva široké spektrum tém od etických princípov až po vizuálnu tvorbu digitálnych hier. Študenti získajú odborné vedomosti a komunikačné zručnosti prostredníctvom rôznych jednotiek, ktoré zahŕňajú literárne žánre, tvorbu 2D a 3D grafiky, etické dilemy a marketingové stratégie.
Ciele Predmetu
Cieľom predmetu je poskytnúť študentom ucelený pohľad a informačné bohatstvo o manažmente a marketingu, ako aj o vizuálnej stránke hier a prepise informácií do grafickej podoby. Študenti porozumejú postupu pri tvorbe 2D hernej grafiky, orientujú sa v názvosloví a dokážu popísať postup tvorby aj ho sami použiť. Získajú základné teoretické znalosti z 3D grafiky, poznajú štruktúru a stavbu objektov a ovládajú danú softvérovú aplikáciu. Rovnako sa oboznámia so základnými princípmi a funkciami animácie v 3D priestore a budú schopní vytvoriť 3D objekt, upravovať jeho geometriu a vizuálny vzhľad, ako aj vytvoriť jednoduchú animáciu predmetu na základe kľúčových snímkov.
Obsah Predmetu a Štruktúra
Predmet je rozdelený do niekoľkých hlavných sekcií, ktoré pokrývajú rôzne aspekty hier v kultúrnych dejinách:
Etika a Morálka v Hrách
- Úvod do problematiky, základné pojmy etiky, morálky, špecifiká etiky nových médií.
- Regulácia trhu, tvorba a dostupnosť hier podľa politizácie, kultúry a ideológie.
- Etické a morálne zásady v herných vydavateľstvách. Spoločenská zodpovednosť.
- Etické zlyhania v herných subkultúrach. Problémy toxických subkultúr.
- Etické kontroverzie v hrách. Dehumanizácia v digitálnych hrách.
- Morálny aspekt násilia v digitálnych hrách. Desenzibilizácia, výskum násili v hrách.
- Využívanie hier na neetické účely.
- Stereotypizácia v digitálnych hrách.
- Ekologické uvedomenie v médiách a hrách a falošný ekologický aktivizmus.
- Erotika v hrách. Morálne zobrazenie intimity, nahoty a sexu.
- Hry rozvíjajúce empatiu. Spracovanie eticky a morálne náročných hier.
- Závislosť na digitálnych hrách. Znaky závislosti a osobnostné predpoklady.
Jazyk a Komunikácia v Hrách
- Unit 1: Čo nás robí ľuďmi; Sedem štádií v živote človeka; slovná zásoba (SZ): synonymá, aktivity viažuce sa k jednotlivým štádiám života; gramatika (G): prehľad slovesných časov, jednoduché a priebehové časy, slovesný vid.
- Unit 1: G: vzťažné zámená, činný a trpný slovesný rod; písanie s komplexným využitím slovesných časov - osobný profil; SZ: emočne podfarbené idiómy.
- Unit 2: Čítanie a posluch s porozumením: Pygmalion; SZ: literárne žánre, prídavné mená pre osobnostné vlastnosti.
- Unit 2: SZ: príslovky a prídavné mená, príslovkové ustálené slovné spojenia, poradie prísloviek; rozprávanie: strašidelný príbeh; práca s výkladovým slovníkom.
- Unit 2: SZ: idiómy so slovom „word“; G: akceptovateľné porušovanie pravidiel anglickej gramatiky.
- Unit 3: Ekonomický rast a jeho limity, relevantná SZ: opis trendov, slovesné a substantívne frázy; G: slovesné vzory: použitie gerundia a neurčitku.
- Unit 3: Bohatstvo a chudoba, čítanie s porozumením, diskusia; SZ: frázové slovesá s „up“ a „down“, žargón na pracovisku.
- Unit 4: modálne slovesá pravdepodobnosti a dedukcie v prítomnosti, budúcnosti a minulosti. (SZ): každodenné výrazy s modálnymi slovesami, synonymá; (G): ďalšie významy modálnych slovies: schopnosť, povinnosť, zvyky, odmietnutie, rada.
- Unit 4: Čítanie a počúvanie porozumením (Mystik a skeptik), (SZ): synonymá, idiomatické ustálené slovné spojenia.
- Unit 4: Počúvanie s porozumením a rozprávania (prekvapivé fakty), zjemňovanie výpovede, zdvorilostné frázy. Aktuálne svetové a domáce dianie.
- Unit 5: Kultúrne strety. Čítanie s porozumením: (Rozdielne svety) + relevantná slovná zásoba, synonymá, práce s tezaurom.
- Unit 5: (G): Spôsoby predchádzania jazykovej repetícii, vyjadrenie rozdielov a podobností použitím modálnych a pomocných slovies. Počúvanie s porozumením (virtuálna romanca), (SZ): národnosti a stereotypy, britská a americká angličtina.
- Unit 6: „Fruits of War“ - významné historické osobnosti, čítanie s porozumením: trvalé dedičstvá prvej svetovej vojny, relevantná slovná zásoba.
- Unit 6: (G): Spôsoby pridávanie dôrazu výpovedi: slovné a vetné štruktúry, inverzia záporných štruktúr, použitie slovesa „do“, využitie slovného prízvuku pre pridanie dôrazu.
- Unit 6: Počúvanie s porozumením. „Peace and goodwill“, (G) opakovanie slovesných časov, (SZ) podstatné mená vytvorené z frázových slovies. Verbálne spôsoby zmierňovania konfliktov, dosiahnutie kompromisu.
Herná Grafika a Dizajn
- Predmet základné vizualizačné schopnosti podáva základ pre pochopenie vizuálnej stránky hier a prepisu informácie do grafickej podoby.
- Študent rozumie postupu pri tvorbe 2D hernej grafiky.
- Orientuje sa v názvosloví, dokáže popísať postup tvorby aj ho sám použiť.
- Študent dokáže vizualizovať svoje myšlienky, napodobniť existujúci herný asset.
- Študent má základné teoretické znalosti z 3D grafiky, pozná štruktúru a stavbu objektov.
- Ovláda danú softvérovú aplikáciu.
- Pozná základné princípy a funkcie animácie v 3D priestore.
- Študent vie vytvoriť 3D objekt, upravovať jeho geometriu a vizuálny vzhľad.
- Rovnako vie vytvoriť jednoduchú animáciu predmetu na základe kľúčových snímkov.
Manažment a Marketing Hier
- Cieľom predmetu je poskytnúť študentom ucelený pohľad a informačné bohatstvo o manažmente a marketingu.
Médiá a Komunikácia
- Prvé médiá využívajúce elektrickú energiu.
- Komunikácia na diaľku, zhromažďovanie informácií, prenášanie zvuku, obrazu, textu prostredníctvom médií.
Metodika Výskumu a Písania
- Východiskové informácie k štúdiu predmetu Propedeutika mediálnych štúdií.
- Citačný manuál Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave: APA Style 7 (záverečné a kvalifikačné práce).
- Metodika písania záverečných prác na FMK UCM v Trnave.
- Východiská výskumu v mediálnych a komunikačných štúdiách.
Hodnotenie a Absolvovanie Predmetu
Pre úspešné absolvovanie predmetu musí študent získať minimálne 56% bodov (celkovo 56 bodov zo 100). Hodnotenie sa skladá z rôznych častí, ktoré sa líšia v závislosti od konkrétneho vyučujúceho a predmetu.
Bežné požiadavky na absolvovanie zahŕňajú:
- Pravidelnú účasť na výučbe (s povoleným počtom absencií).
- Vypracovanie priebežných zadaní a úloh.
- Účasť na seminároch a aktívna participácia v diskusiách.
- Absolvovanie záverečnej písomnej skúšky alebo ústnej skúšky (napr. formou individuálnej prezentácie).
- Prípadná participácia na výskume.
V prípade opakovaného predmetu sú študenti povinní kontaktovať vyučujúceho v prvých dvoch týždňoch po začatí semestra, aby si dohodli podmienky dochádzky a aktivít nahrádzajúcich percentá za účasť.
Literatúra
Kľúčová Literatúra
- SOARS, J. & SOARS, L. with HANCOCK, P.: Headway Advanced. 5th edition. Student´s Book. Oxford University Press, Oxford, 2019.
- CAMBRIDGE DICTIONARY. [online].
- Soars, L. & Hancock, P. (2019). Headway, Advanced, Student´s book.
- Hurajová, A. (2020). Anglický jazyk v kontexte mediálnej komunikácie.
- Porubanová, M. & Ungerová, M. (2022). An Insight into the World of Digital Gaming.
- Panasenko, N. & Greguš, Ľ. (2022). Media text in the mirror of linguistics.
- Murphy, R. (2019). English Grammar in Use with Answers and eBook.
- Beran, O. & Cíbik, M. (2023). Základní etické teorie.
- Flanagan, M. & Nissenbaum, H. (2016). Values at Play in Digital Games [Herné hodnoty v digitálnych hrách].
- Markoš, J. (2020). Medzi dobrom a zlom.
- Payne, M.T. & Huntemann, N.B. (2019). How to Play Video Games [Ako sa h rať videohry].
- Sicart, M. (2010). The Ethics of Comupter Games [Etika počítačových hier]. MIT Press.
- Švecová, M. & Kukumbergová, A. (2020). Etika digitálnych hier.
- 3dtotal Publishing & Publishing, D. (2020). Art Fundamentals (2nd ed.): Color, Light, Composition, Anatomy, Perspective, and Depth.
- 3dtotal Publishing & Publishing, D. (2022). Beyond Art Fundamentals: A Guide to Emotion, Mood, and Storytelling for Artists (2nd ed.).
- Solarski, C. (2017). Interactive Stories and Video Game Art.
- Solarski, C. (2012). Drawing Basics and Video Game Art: Classic to Cutting-Edge Art Techniques for Winning Video Game Design.
- 3dtotal Publishing & Publishing, D. (2022). Artists' Master Series: Color and Light.
- 3dtotal Publishing & Publishing, D. (2023). Artists' Master Series: Composition and Narrative.
- Engler, M., Trnka, A. (2022). Výtvarná imaginácia v digitálnych hrách.
- Beresecká, J., Hronec, Š., Ikrényiová, K., Kárpáty, P., Mihályi, P., Škrdlová, K., & Slavík, V. (2020). Efektivita a výkonnosť súčasného stavu medziobecnej spolupráce na úrovni domácich a prihraničných regiónov (1st ed.).
- Rybanský, R., & Jánošová, D. (2015). Manažment a marketing. Trnava: Univerzita sv.
- Beresecká, J. (2018). ed.).
- Beresecká, J., Nagyová, Ľ., Hroncová-Vicianová, J., Hronec, Š., Skýpalová, R., & Hudecová M. (2023). Marketing cestovného ruchu.
- Beresecká, J. (2019). Povedomie o značke vo vidieckom turizme.
- Štrangfeldová, J., Mališová, D., Hronec, Š., & Beresecká, J. (2021). Performance management in private sector organisations and public services (Riadenie výkonnosti v organizáciách súkromného sektora a verejné služby) (1st ed.).
- Mináriková, J., Radošinská, J., & Višňovský, J. (2023): Východiská výskumu v mediálnych a komunikačných štúdiách. FMK UCM v Trnave.
- Berger, A. A. (2019): Media and Communication Research Methods: An Introduction to Qualitative and Quantitative Approaches. (5. vyd.) Sage Publications.
- Sedláková, R. (2015): Výzkum médií. Grada.
- Trampota, T., & Vojtěchovská, M. (2010): Metody výzkumu médií. Portál.
- Debabrata, S. (2022). 3D Modeling Using Autodesk 3ds Max With Rendering View. Engineering Science Reference.
- Murdock Kelly, L. (2020). Autodesk 3ds Max 2021 Complete Reference Guide. SDC Publications.
- Ravi, C. (2017). 3ds Max 2018 - Getting Started with Modeling, Texturing, and Lighting.
- Mamgain, P. (2018). Exploring 3D Modeling with 3ds Max 2019: A Beginner’s Guide. Independently published.
- Kříž, J. (2010). Mistrovství v 3ds MAX.
Doporučená Literatúra
- BREČKA, S. a kol.: Od tamtamov po internet. Bratislava : EuroKódex BVŠP, 2009, 320 s.
- McQUAIL, D.: Úvod do teorie masové komunikace. Praha : Portál, 2009, 639 s.
- JIRÁK, J., KÖPPLOVÁ, B.: Médiá a a společnosť. Praha : Portál, 2003, 205 s.
- REIFOVÁ, I. a kol.: Slovník mediální komunikace. Praha : Portál, 2004, 327 s.
- PROKOP, Dieter: Boj o média: Dějiny nového kritického myšlení o médiích.
tags: #fmk #sylabus #hry #v #dejinach #kultury
