Školský špeciálny pedagóg je na základnej škole pre žiakov preto, aby sa žiakom účinne pomohlo, ľahšie učilo, dobre sa v škole cítili, zažívali úspech v kolektíve žiakov, prežívali radosť zo školskej práce, a tak z nich mohli vyrásť zdravé a harmonické osobnosti.
Hlavné úlohy a náplň práce
Hlavnú náplň práce školského špeciálneho pedagóga tvorí priama práca so žiakmi so špecifickými vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Títo žiaci prichádzajú do učebne špeciálneho pedagóga na individuálne konzultácie podľa vopred stanoveného rozvrhu v rozpätí 1 - 2 vyučovacích hodín týždenne. Na hodine sa venujú rozvíjaniu tej kognitívnej funkcii, ktorú predchádzajúce diagnostické vyšetrenia odhalili ako problémovú.
Školský špeciálny pedagóg sa priamo podieľa na výchove a vzdelávaní žiaka so zdravotným znevýhodnením na bežnej škole. Podieľa sa na vypracovaní individuálneho vzdelávacieho programu. V procese vyučovania poskytuje žiakovi individuálne špeciálno-pedagogické, terapeutické a rehabilitačné služby.
Úlohou školského špeciálneho pedagóga je koordinovať proces, za pomoci ktorého sa žiak s problémami v učení stáva žiakom s diagnostikovanou a akceptovanou poruchou učenia. Tento proces vyžaduje spoluprácu nielen rodiča, žiaka, ale aj odborného garanta, ktorým je v tomto prípade CPPPaP, CŠPP.
Takmer každý začlenený žiak sa k špeciálnemu pedagógovi dostane približne 1-krát za dva týždne alebo podľa potreby aj častejšie. Žiakom 7. až 9. ročníka s vývinovými poruchami učenia pomáha už len cielené doučovanie, pretože u detí po dosiahnutí 13. Podľa potreby pracuje školský špeciálny pedagóg so začlenenými žiakmi priamo v triede, realizuje náčuvy (pozorovania začlenených žiakov v ich prirodzenom školskom prostredí, t. j.
Metódy a pomôcky
Ako pomôcky pri práci využívame odbornú literatúru, pracovné listy, špeciálne hry a cvičenia, špeciálne pomôcky vyvinuté pre pomoc deťom s poruchou učenia a edukačné počítačové programy.
Spolupráca s rodičmi a učiteľmi
Poskytuje špeciálnopedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom, spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácií, inovácii IVVP pre individuálne začlenených žiakov so ŠVVP, následne sa podieľa na ich aplikácii v praxi.
Termín na konzultáciu si rodičia môžu dohodnúť so špeciálnym pedagógom podľa aktuálnej potreby. Témou takýchto stretnutí býva výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa ako aj pri zdolávaní jeho špecifických problémov.
Školský špeciálny pedagóg je poradcom a pomocníkom triednych i predmetových učiteľov pri vzdelávaní žiakov so ŠVVP. S predmetovými vyučujúcimi pravidelne konzultuje problémy žiaka vyplývajúce z jeho diagnózy a odporúča im vhodné metódy na prácu s konkrétnym žiakom . Triednemu učiteľovi je nápomocný pri vypĺňaní povinnej školskej dokumentácie (vysvedčenie, katalógový list žiaka).
Poskytuje konzultácie, rady a informácie ostatným odborným pracovníkom školy i rodičom žiaka.
Spolupráca s inými odborníkmi
Aktívne spolupracuje so školskou psychologičkou, výchovnou poradkyňou a pedagogickými asistentkami. Spoločne s nimi participuje na zefektívňovaní vzdelávania žiakov so ŠVVP v územnom pôsobení základnej školy.
Spolupráca školského špeciálneho pedagóga s výchovným poradcom sa zameriava najmä na realizáciu akýchkoľvek celoštátnych testovaní so zameraním na osobitosti žiakov so ŠVVP (Monitor9, Testovanie5, Komparo, PISA a pod.) a na ich umiestnenie na primeraný typ strednej školy.
Výchovný poradca pred podávaním prihlášok konzultuje výber strednej školy žiaka so ŠVVP so školským špeciálnym pedagógom, školským psychológom. Školský špeciálny pedagóg na požiadanie výchovného poradcu, môže k prihláške integrovaného žiaka na SŠ priložiť správu, v ktorej uvedie špecifiká diagnózy žiaka a potrebné špeciálnopedagogické potreby. Taktiež spolupracujú na realizácii dlhodobého kariérového poradenstva u týchto žiakov.
Spolupráca sa premieta aj do oblasti riešenia problémov v správaní (ak sa vyskytnú u žiakov so ŠVVP). Vzájomne hľadajú riešenia a spôsoby nápravy patologického správania žiaka.
Accommodations and Modifications for Students with Disabilities
tags: #prax #v #specialnej #skole
