Vysoké školy na Slovensku sa už dlhodobo snažia bojovať proti plagiátorstvu, ktorému sa často venujú študenti pri písaní svojich záverečných prác. Tak ako rastie povedomie o tom, ako využívať internet čo najlepšie a častokrát nie celkom legálne, rastie i snaha o zabránenie takýmto taktikám. Vďaka tomu, že vznikol systém centrálneho registra, všetky univerzity museli začať vyžadovať odovzdávanie prác výhradne v digitálnej podobe a zároveň každá z nich musela prejsť kontrolou originality ešte pred štátnou záverečnou skúškou.
Právne normy, ktoré upravujú pojem plagiátorstva sú zákon o vysokých školách (313/2001 Z.z.), ktorý má prednosť a až sekundárne autorský zákon (č. 618/2003 Z.z.).
Antiplagiátorský systém (APS) má na starosti identifikáciu zhody medzi textami prác, teda kontroluje originalitu každej z nich. K tomuto účelu vznikol Centrálny register záverečných prác (2), ktorý spravuje od roku 2009 Ministerstvo školstva (podľa novely zákona 496/2009 Z. z.). Do tohoto registra každá univerzita automaticky po odovzdaní a ešte pred obhajobou nahráva všetky záverečné práce (bakalárske, diplomové, dizertačné, habilitačné a rigorózne) a porovnáva ich medzi sebou i s ďalšími databázami a zdrojmi informácií.
V registri je možné vyhľadávať detaily prác i ich celé znenia.
Čo je plagiátorstvo a čo nie je?
Definovanie plagiátorstva: Plagiátorstvom je prevzatie či už celého diela alebo jeho časti (teda prevzatie myšlienok, slov, viet, výrokov, statí, esejí, ich názvov, nadpisov ich kapitol, ďalej obrázkov, grafov, tabuliek, schém, ich názvov a pod.) od inej osoby či zdroja, bez požadovaného primeraného uvedenia pôvodného zdroja (podľa platnej normy upravujúcej pravidlá citovania a parafrázovania) a prezentovanie týchto cudzích diel za účelom získania výhody (ako napr. získanie známky za predmet, získanie titulu Bc. alebo Mgr. a pod.).
Za porušenie pravidiel citovania a parafrázovania sa považuje aj vytváranie dojmu parafrázy, hoci v skutočnosti ide o doslovný prepis pôvodných slov, viet, odsekov či strán bez ich príslušného vyznačenia v úvodzovkách. Týmto priestupkom vydáva autor cudzie dielo za svoje vlastné (keďže ho neparafrázuje vlastnými slovami), rovnako ako pri priestupkoch voči citovaniu (keď napr. nepriznáva zneužitý pôvodný zdroj).
Definovanie parafrázy: Parafrázou je prerozprávanie a preformulovanie slov, viet, odsekov, strán z pôvodných zdrojov inými slovami či vetami aké používa pôvodný autor, pričom pôvodný obsah (význam) parafrázovaného diela je zachovaný. Pri každej parafráze je uvedený odkaz na pôvodné parafrázované dielo a číslo strany, resp. strán, na ktorých sa parafrázované pasáže nachádzajú.
Právne normy, ktoré upravujú pojem plagiátorstva sú zákon o vysokých školách (313/2001 Z.z.), ktorý má prednosť a až sekundárne autorský zákon (č. 618/2003 Z.z.).
Naopak za plagiát sa nepovažujú všeobecne dostupné, známe a zdieľané informácie, napríklad aktuality alebo historické fakty: rozhodne netreba dávať do úvodzoviek a bibliografie, kde ste sa dočítali, od kedy do kedy trvala druhá svetová vojna alebo aká je rýchlosť vetra na horách.
Správne citovanie a práca so zdrojmi
Základom práce so zdrojmi by Vás mala naučiť už stredná škola, takže pre Vás určite nebude novinkou, že je potrebné všetky myšlienky získané niekde inde správne citovať. Citácia je v podstate odkaz. Tým, že uvediete k nemu v bibliografických zdrojoch (na konci práce, pod čiarou alebo indexom - číselným odkazom) príslušný zdroj, odkážete čitateľa priamo k prameňu. V texte je nutné jasne vyznačiť, odkiaľ citujete alebo uvádzate cudziu myšlienku alebo výsledky.
K tomu využívajte frázy ako napríklad "Ako uviedol J.".
Parafrázou je potom voľné použitie významu, myšlienky, ale nepoužívame presné slová ani vetnú stavbu. Napríklad ja som pri písaní tohoto článku našla definíciu slova „parafráza“ v internetovom slovníku: „Voľné spracovanie, voľný výklad, vyjadrenie rovnakého obsahu inými slovami alebo prostriedkami“ a rozhodla som sa ju parafrázovať, použiť na ňu vlastné slová.
Prehľad správneho uvádzania zdrojov nájdete napríklad tu. Usmernenie vyučujúceho Katedry filozofie FHV UMB BB k plagiátorstvu.
Pravidlá parafrázovania sú predpísané príslušnými normami. Toto usmernenie sa týka aj používania informácií z elektronických zdrojov (internet, elektronické encyklopédie či slovníky atď.). Pravidlá citovania a parafrázovania elektronických zdrojov sú takisto predpísané príslušnými platnými normami.
Citovanie zdrojov: Prečo a ako to urobiť
Sankcie za plagiátorstvo
a) Plagiátorstvo v seminárnych prácach: Ak sa študent preukázateľne dopustil plagiátorstva pri vykonávaní študijnej povinnosti (napr. v seminárnych prácach), potom je tento priestupok podľa časti III („Kontrola a hodnotenie štúdia“) článku 15 („Kontrola štúdia“) bodu 6 Študijného poriadku FHV UMB klasifikovaný ako podvádzanie pri vykonávaní študijnej povinnosti, ktoré sa pokladá za disciplinárny priestupok. Na základe disciplinárneho priestupku môže vyučujúci požiadať Disciplinárnu komisiu FHV o vylúčenie daného študenta zo štúdia. Vyučujúci má navyše právo hodnotiť študenta známkou FX z tých predmetov, na ktorých sa študent dopustil daného priestupku.
b) Plagiátorstvo v záverečných prácach: Ak sa študent preukázateľne dopustil plagiátorstva v záverečnej práci (bakalárske, diplomové, rigorózne a dizertačné práce), potom je tento priestupok podľa časti III („Kontrola a hodnotenie štúdia“) článku 16 („Záverečná práca“) bodu 20 Študijného poriadku FHV UMB klasifikovaný ako porušenie autorských práv iných autorov. V tomto prípade je práca hodnotená známkou FX, pričom vedúci katedry informuje dekana fakulty o danom priestupku so žiadosťou o jeho prerokovanie pred Disciplinárnou komisiou FHV.
Pri každej parafráze je uvedený odkaz na pôvodné parafrázované dielo a číslo strany, resp. strán, na ktorých sa parafrázované pasáže nachádzajú.
Ďalšie priestupky: Priestupkom proti akademickej čestnosti je aj vzájomné podvodné napomáhanie si pri vykonávaní študijných povinností, ako napríklad bezplatné poskytnutie či predaj seminárnych (a iných) prác za účelom získania výhody (známky za daný predmet, titulu atď.). Ak sa študenti s takýmito prípadmi stretnú, sú vyučujúcim vyzvaní k bojkotu daných priestupkov.
Podvádzanie, vrátane plagiátorstva, ktorého sa študent dopustí na príslušných predmetoch či v záverečných prácach, je Katedrou filozofie FHV UMB BB vnímané ako prejav najväčšej neúcty voči vyučujúcim daných predmetov, resp. školiteľom záverečných prác. Z dôvodu predchádzania takýmto negatívnym javom bolo vydané aj toto usmernenie.
Prípad Andreja Danka
V súvislosti s plagiátorstvom rezonuje aj prípad predsedu parlamentu Andreja Danka. Hoci sa v právnom poriadku slovo plagiát často neobjavuje, zistenia komisie UMB poukazujú na vážne porušenia akademickej etiky. Zo správy komisie Akademického senátu UMB v Banskej Bystrici, ktorá v rámci preverovania podozrení na plagiátorstvo rigoróznych prác na UMB analyzovala aj rigoróznu prácu predsedu NR SR Andreja Danka, vyplýva, že Andrej Danko pri jej písaní hrubo porušil základné pravidlá autorskej etiky a veľkú časť svojho textu prevzal od iných autorov bez toho, aby to uviedol.
„V prípade oboch rigoróznych prác presahuje rozsah použitia zdrojov rámec odôvodnený účelom citácie. Až 63 z celkových 72 strán Dankovej rigoróznej práce pochádza z použitej literatúry,“ uviedol podpredseda Akademického senátu UMB Miroslav Hužvár.
Hoci Andrej Danko odovzdal plagiát, titul JUDr. mu vziať nemôžu, pretože Vysokoškolský zákon neumožňuje škole titul odobrať. „To neznamená, že nemohlo dôjsť ku pochybeniu, a teda evidentne k nemu aj došlo po stránke odbornej,“ uviedol Hužvár. Akademický senát UMB zobral správu špeciálnej komisie na vedomie a zároveň s poľutovaním konštatoval, že v skúmanom období 1999 až 2010 došlo k závažným porušeniam akademickej etiky na právnickej fakulte.
Bez ohľadu na to, či tento postup nazveme plagiátorstvom alebo nie, je zjavné, že Andrej Danko pri písaní svojej rigoróznej práce nerešpektoval tie elementárne etické pravidlá, ktoré na akademickej pôde platia už po stáročia. Tým, že ich zľahčuje a trvá na legitimite svojho postupu, vysmieva sa z akademických princípov, dehonestuje prácu vyučujúcich a pre študujúcu mládež sa stáva nie príkladom statočnosti a cnosti, ale, naopak, príkladom hodným zavrhnutia.
tags: #umb #zakon #o #plagiatorstve
