Úvod do pedagogickej praxe
Pedagogická prax má integračný a prakticko-výcvikový charakter. Nadväzuje na teoreticko-praktickú výučbu študentov na fakulte a realizuje sa v rozsahu vymedzenom učebnými plánmi v podmienkach odborného pracoviska (cvičnej školy) pod vedením kvalifikovaných odborníkov (cvičných učiteľov/iek).
Od ostatných predmetov vysokoškolskej výučby sa odlišuje najmä tým, že študentom vytvára priestor pre samostatné tvorivé vyučovanie v reálnej školskej praxi.
Ciele a štruktúra pedagogickej praxe
Cieľom pedagogickej praxe na bakalárskom stupni štúdia je umožniť študentom sledovať vyučovací proces z pohľadu budúceho pedagóga. Študent počas jedného týždňa náčuvov pozoruje vyučovací proces cvičných učiteľov na základnej alebo strednej škole podľa predmetovej špecializácie a na základe teoretických poznatkov spoznáva, analyzuje a interpretuje vyučovací proces v celej jeho šírke.
Cieľom pedagogickej praxe na magisterskom stupni štúdia je orientácia študenta na reálnu školskú prax, prácu učiteľov a žiakov vo vyučovacom procese príslušného aprobačného predmetu na základných a stredných školách.
Stupne a rozsah pedagogickej praxe
- Bakalársky stupeň: Pozorovanie vyučovacieho procesu cvičných učiteľov, analýza a interpretácia vyučovacieho procesu.
- Magisterský stupeň:
- V 1. - 2. semestri štúdia v rámci 2 týždňov zrealizuje 30 hodín praxe, z toho 10 hodín náčuvov, 10 hodín výstupov a 10 hodín rozborov s cvičným učiteľom.
- V 3. - 4. semestri štúdia v rámci 3 týždňov zrealizuje 45 hodín praxe, z toho 10 hodín náčuvov, 20 hodín výstupov a 15 hodín rozborov s cvičným učiteľom.
Študent si z praxe vedie osobné portfólio.
Organizácia a spolupráca
Organizáciu pedagogickej praxe za PdF UK zabezpečuje referát pedagogických a odborných praxí. Praxové predmety pedagogická prax (A) a pedagogická prax (B) zabezpečujú vyučujúci spoločného sociálnovedného, pedagogického a psychologického základu učiteľstva, v ich gescii je aj vyhodnotenie praxe.
Praktickú výučbu v základných a stredných školách, v ktorých vykonávajú študenti hospitačnú prax, vedú učitelia s požadovanými pedagogickými skúsenosťami v danom predmete.
Pedagogická fakulta UK v rámci praktickej výučby spolupracuje so školami na základe Zmluvy o spolupráci a zabezpečení praktickej výučby pre študentov PdF UK uzatváranej v zmysle platných legislatívnych ustanovení. Pedagogická fakulta UK má uzatvorenú zmluvu so všetkými školami, v ktorých študenti prax vykonávajú. Zoznam cvičných škôl sa pravidelne aktualizuje.
Informácie o pedagogickej praxi na rôznych fakultách
Kompletné informácie o organizácii pedagogických praxí študentov a študentiek učiteľských študijných programov sú zverejnené na stránke Oddelenia pre pedagogickú prax Ústavu pedagogiky, andragogiky a psychológie FHPV PU v Prešove.
Harmonogram a inštruktáže
Harmonogram pedagogických praxí pre učiteľské študijné programy na akademický rok 2025/2026:
| Typ praxe | Študijný program | Dátum inštruktáže | Čas a miesto inštruktáže |
|---|---|---|---|
| Observačná pedagogická prax | Bakalársky stupeň (3. ročník) | 18. november 2025 | 14:10 - 14:55, Aula Weberiana (103) |
| Súvislá pedagogická prax | Magisterský stupeň (2. ročník) | 10. december 2025 | 15:00 - 15:45, aula č. |
Špecifické predmety a ich charakteristika
Predmety pedagogickej praxe majú integračný a prakticko-výcvikový charakter, nadväzujú na teoreticko-praktickú výučbu študentov na fakulte.
Príklady zamerania praxe
- 1. ročník Mgr. (biológia): Absolvuje NÁČUVOVÚ prax na základnej a strednej škole z predmetu biológia v rozsahu 24 hodín. Pred prvou hodinou skupina študentov vyhľadá cvičných učiteľov.
- 2. ročník Mgr. (biológia): Absolvuje VÝSTUPÚ prax na strednej škole z predmetu biológia v rozsahu 24 hodín. Je potrebné kontaktovať učiteľov čo najskôr.
- Študenti kombinačných študijných programov: Absolvujú pedagogickú prax z obidvoch odborových aprobácií v rámci predmetov pedagogická prax (A) a pedagogická prax (B).
tags: #pedagogicka #prax #v #zahranici
